6月5日上午，国家开放大学学术委员会教育分委员会在广东开放大学举办“开放教育赋能乡村振兴”学术研讨会。来自国家开放大学以及浙江、福建、山东、广西、上海、广州等十多个分部的专家汇聚一堂，汇报和交流全国开放大学体系近年来在乡村振兴教育工作上取得的经验和成绩。分委会主任、浙江开放大学校长王正东教授主持会议。

广东开放大学党委委员、副校长、国家开放大学学术委员会委员宋波教授代表学校以《从“云浮模式”到“广东方案”》为题，向在座专家推介广东开放大学服务乡村振兴人才培养的实践探索经验和成果。2019年初，学校在全省高校和全国开放大学系统中率先成立乡村振兴学院，专门从事乡村人才培养的教育教学工作。同年，学校与云浮市委、市政府联合举办云浮乡村振兴学院，开启政校合作培养乡村人才的新路径。学校充分发挥体系、网络、专业优势，面向新型职业农民、乡村“两委”干部、合作社负责人、农村专业户、返乡创业者等人群开展学历与非学历教育。经过多年探索与实践，逐步形成“政校合作、省地共建、村镇课堂”的乡村振兴教育“云浮模式”，在此基础上，学校结合其它市县特点，构建了“校地共建、多级联动、三适改革、育训融合、学分融通”的“广东方案”，在全省市县推广应用。截止到今年5月底，学校依托市县开大共建乡村振兴学院分院58所、镇级教学点380个、村级教学点520个，建成覆盖省、市、县、镇、村五级的办学体系。2019年以来，累计开展乡村振兴领域技能培训117 万人次；帮助近30万乡村学习者提升学历；重点培养村“两委”干部及镇级基层骨干人员3000余人；开展各类专项培训1.4万人次；培育懂技术、善经营、会管理的高素质农民800多名，为我省“百千万工程”做出了突出贡献。2021年，《广东乡村振兴教育云浮模式”探索与实践——广东开放大学新型职业农民培养的典型案例》获评高校服务乡村振兴优秀案例第一名，被授予“时代先锋奖”；2022年8月19日，《人民日报》刊登了“大学办到家门口，乡村人才有奔头”的专题报道，宣传推广“云浮模式”的经验；又先后入选广东农业农村厅、广东省发改委优秀案例、广东省乡村振兴百佳案例。

会上，广东开放大学、广西开放大学、山东开放大学专家又分别做了《基于开放教育的非物质文化遗产传承人培养模式的构建》《广西社区教育助力乡村振兴的实践与探索》《十年砺剑筑根基 人才赋能促振兴》等专题发言，分享了各省在乡村文化人才培养、乡村社区教育及农村基层干部培养等工作上的经验和做法，充分展示了我国开放教育近年来服务乡村振兴战略做出的努力和成绩。在研讨中，与会专家高度评价了学术报告人所做的经验分享，对下一步开放教育深度融合乡村振兴战略的路径进行了探讨。